政协委员郭树理:用心护蕾 用爱陪伴
两会前夕,见到郭树理老师时,他正在利用课间时间在给高三学生赵红艳上“小课”。阳台上的一个小盆栽,成为郭老师的教具,生物学科烧脑抽象的知识点瞬间被浅显化、具体化。
五寨一中高三学生 赵红艳:
赵红艳的“小课”一结束,郭老师就急匆匆地去给高三103班的孩子们上“大课”。带高三学生压力大、节奏快,课堂上郭老师的嗓子明显有点沙哑,但是有趣生动的讲授方式,总能得到同学们的积极回应。郭老师一直追求高效课堂。学生们随着老师的带动,有思考、有计算,有比较、有归纳。课堂的高效,对于孩子们而言,是收获满满的40分钟。一双双专注的眼睛里,有对这节生物课的喜欢,也有对郭老师的喜欢。
五寨一中高三学生 夏皓杰:
而对于郭树理老师来说,课堂的高效不仅仅是学科教学的高效,还有对学生各种问题的“高效发现”。哪位同学心不在焉?哪位同学状态不对?这些状况都是要在课堂上积极发现的。
五寨一中教师 郭树理:
个别学生心理上的问题引起了身为政协委员郭树理的高度关注,他积极倡导学校加强心理健康教育,配备专业的心理教师,开设心理健康课程和心理咨询服务,为学生的心理健康保驾护航。他还组织开展心理健康讲座和活动,提高学生的心理健康意识,帮助学生掌握应对压力和挫折的方法。
五寨一中教师 郭树理:
在郭树理老师的办公室里,摆满了大大小小的花花草草,这些都是他的教具,生物老师的身份标签体现在他生活的每一个细节中。几十年如一日耕耘讲台,匠心育人。郭树理老师培养出了一批又一批优秀的学子,收获的喜悦也伴随在他每一个奋斗的阶段。
五寨一中教师 郭树理:
(融媒体中心记者:王雅静)